《表2 实验组和对照组的一般资料比较》

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《认知行为团体辅导对大学生手机成瘾干预效果研究》


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对实验组和对照组的一般人口学资料进行比较研究,结果发现,两组大学生在性别、生源地、恋爱状况、留守经历、家庭结构、父母关系均不存在统计学意义,见表2。