《表1 1 不同水平考生在2018年文综地理卷第14 (3) 题的题目分组分析表》

《表1 1 不同水平考生在2018年文综地理卷第14 (3) 题的题目分组分析表》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于地理实践力素养的考生水平表现评价及其对地理教学的指导作用——以2018年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)文科综合地理部分为例》


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【分析】第14题提供了京津冀地区部分地理信息图和京、津、冀在协同发展中战略定位的文字材料。考查考生获取图文材料中的相关信息,调动并灵活运用所学知识,分析说明现实地理问题的地理实践能力。其中第(3)问,以河北省的“京津冀生态环境支撑区”定位为背景,要求学生遵循因地制宜原则,说明在发展农业过程中,河北省的山区、平原两种不同地形区应分别采取哪些有利于保护生态环境的措施。河北省的山区对整个京津冀地区发挥着涵养水源、防风固沙的作用,是重要的水源地和生态屏障,所以该地区农业发展应以林业为主,保护山地植被,以便发挥“京津冀生态环境支撑区”的良好功能。河北省的平原地区是该省主要的农耕区,但是存在着水资源紧张、湿地减少、地下水位下降、耕地面源污染严重等环境问题。该地区农业发展应采取的措施是发展节水农业、发展生态农业、保护湿地、减少农药和化肥的使用。学生实际作答情况见表11。