《表9 稳健性检验结果 (三)》
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《教育、社会资本与农户家庭多维贫困转化——来自CFPS微观面板数据的证据》
注:***、**、*分别表示在1%、5%和10%的水平上显著。
本文进一步采用如下方法进行稳健性检验,具体操作如下:(1)采用劳均受教育层次作为核心解释变量劳均受教育年限的替代变量,将教育层次分为文盲和半文盲、小学、初中及以上三个不同的教育层次,分别以文盲和半文盲层次、小学层次为对照组估计小学、初中及以上教育层次对家庭多维贫困转化的影响;(2)采用人情礼金支出替代交往频繁程度作为家庭社会资本的替代变量,重新估计模型;(3)将两个核心解释变量的替代变量同时纳入模型进行估计。限于篇幅,仅给出第(3)种检验方式的部分结果,如表7-表9所示(1):
图表编号 | XD0036191700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.04.01 |
作者 | 苏静、肖攀、胡宗义 |
绘制单位 | 湖南省洞庭湖生态经济区建设与发展协同创新中心、湖南大学金融与统计学院、湖南省洞庭湖生态经济区建设与发展协同创新中心、湖南文理学院经济与管理学院、湖南大学金融与统计学院 |
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