《表1 儿童8项智能提升程度的家长比率》

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《玩具图书馆对儿童多元智能发展的效能研究——以广州图书馆为例》

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从表1可看出，对比没参加过玩具馆活动的同龄孩子，家长认为孩子8项智能提升“非常明显”的比率均在14.29%以上，“比较明显”的比率均在40.66%及以上，远高于其他选项。把“非常明显”和“比较明显”统称为“明显”，两项相加，认为“人际交往智能”提升明显的家长是最多的，有75.83%（20.88%+54.95%），认为“音乐智能”提升明显的家长是最少的，但也有59.34%（18.68%+40.66%）。以上数据说明，大多数家长在观察了孩子的日常行为和表现后，认为玩具馆活动对孩子的多元智能有明显的促进作用。