《表1“苗族吊脚楼建筑”课程授课计划表》

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《基于非物质文化传承的中职校本课程开发初探——以“苗族吊脚楼建筑”课程为例》

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注:授课对象为中职二年级学生（分成四个小组同时上课）；时间安排:每班连续九周，每周一节吊脚楼木作实训课 （一节课计2课时）

在整个“苗族吊脚楼建筑”校本课程实施过程中，注重以学生为中心，教师为引导，在教学中培养学生对苗族吊脚楼营造技艺的学习兴趣。主要采用以下教学方式进行教学。一是演示教学法。演示教学法是指教师采用实物、模型、标本、仪器进行示范性操作或者示范性实验的一种教学手段，或者通过现代教育技术如图片演示、电化演示等，将所教内容的形态、结构、特点和发展变化等展示出来。这种方法的最大特点是形象直观，与讲解式相比更有说服力，可给学生留下深刻印象。在“苗族吊脚楼建筑”校本课程教学过程中，可使用多媒体设备将苗寨和吊脚楼内部结构图片进行展示，还可以利用吊脚楼实体模型进行讲解各构件名称及其连接方式。二是练习教学法。练习教学法是指学生在教师的指导下，通过反复练习，达到巩固知识、形成技能、技巧的一种方法。在课堂上，学生在教师的示范操作下，自己动手进行弹墨线、锯木材、凿卯眼、搭建房架等操作，自然地完成了知识的内化。