《表1 不同个性特征的本科护生各量表得分比较 (±s)》

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《本科护生压力与心理健康的关系:心理弹性的中介作用》

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注:*P<0.05，**P<0.01，心理健康为忧郁、焦虑和自我肯定的反向计分之和，得分越低，心理健康状况越好，下同

不同个体特征的本科护生在压力、心理弹性和心理健康量表的得分上存在差异。结果表明，在压力方面，本科女护生的压力水平要显著低于男护生，LSD结果表明，大一与大三，大二与大三，在压力方面的差异具有统计学意义；在心理弹性方面，担任学生干部的本科护生与普通学生的差异具有统计学意义；在心理健康方面，男护生的心理健康水平要显著高于女护生；男生在压力得分均值高于女生，但其心理弹性和心理健康得分均值较女生高，见表1。