《表3 大陆部分院校创新创业课程体系情况表》

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《基于海峡两岸对比分析的高职院校创新创业教学模式研究——以电子商务专业为例》

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我国大陆地区高职院校开设了一系列的创新创业课程，创立了学分制的创新创业教育课程体系。学院单独设立创新创业学分，制定创新创业学分认定与转换办法。学生可申请学分认定，并可申请相关专业课程免修，与专业课学分转换、减免。学院实行奖励学分、学分互换制度，将创业培训合格、创办企业、创业大赛获奖等纳入奖励学分（见表3）。