《表2“冬之暖”系列活动：在班级活动课程中育生命自觉》

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《在班级活动课程中育生命自觉》

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在上述借助四季纵向目标设计的“引思式”活动课程中，学生通过综合实践活动，打通关乎自我生命成长的内外教育因素，有效勾连季节、文化、生活等因素，在四季活动推进的过程中认识和了解季节更替的规律，锻炼活动策划和反思的能力，进一步增强自身的行动自觉。