《表1 方差分析结果一览表》

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《互联网消费信贷对大学生的影响》

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本文首先对5个探索性变量进行独立样本T检验，以0.5作为置信水平，结果显示，性别与专业T检验P值均小于0.05，因此可以将两个变量作为影响因素引入模型，其余变量T检验结果则显示对互联网消费信贷的消费情况没有显著影响。再分别用年级、平均月消费、平均每天浏览购物网站时间、平均月收入、网购频率与使用消费信贷产品的消费金额构建单因素方差分析模型。在此之前，首先对各个变量的不同类别进行方差齐性检验，结果显示，在95%的置信度下，平均每天浏览购物网站时间、网购频率两个变量表现为方差齐性，可以使用单因素方差分析，其余三者方差非齐。 （表1）