《表1 1 数据转换之后的方差分析结果 (成对比较)》

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《足球踢球动作技能学习中背景干扰效应的实验研究》


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注:a:对多个比较的调整:最不显著差别 (相当于未作调整)

本实验的变量及其测量或控制方法如表1所示: