《表3 结课答辩得分情况统计》

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《构建基于成果导向的考核评价体系——以《现代仪器分析》课程为例》

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本次结课采用了小组答辩的方式进行。课程结课答辩按小组进行，每组成员由5～6人组成，小组设有组长。组长根据组员对于小组贡献程度给出不同的得分分配系数（系数范围0～1）。每个组员的最后成绩由小组得分乘以得分分配系数获得。结课答辩的小组成绩由老师评分和学生评分两部分成绩汇总得出，其中老师评分占80%，学生评分占20%。15040241班和15040242班的结课答辩成绩在不同分数区间内的人数分布情况见表3。从表中数据可以看出，15040241班和15040242班两个班级的答辩成绩的平均分都超过了75分，以答辩代替期末考试的模式充分发挥了学生学习积极性，使学生从记忆知识的能力提高到了运用知识的能力。该过程很好地实现了成果导向的教学理念。