《表2 基于虚拟化学实验探究3种盐溶液呈现不同酸碱性的原因》

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《基于IrYdium Chemistry Lab的可视化教学设计——以“盐类的水解”为例》

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反复结合虚拟实验，对NaCl溶液和CH3COONa溶液做类似研究，并将以上基于虚拟化学实验的分析结果记入表2。综合运用分类、比较、计算、归纳等方法，可以自然推理得出盐类水解的规律，再揭示出盐类水解的本质。所以，解铃还需系铃人，借助虚拟化学实验，消解了认知矛盾，直抵盐类水解的核心。