《表1《牛津高中英语》必修和选修模块的Task话题一览表》

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《开放式输出型活动的教学组织与实施——以《牛津高中英语》Task板块为例》

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第四，注重交流，鼓励合作，提升能力得以保证。《新课程标准》要求“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，促使学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习”。正是在这一理念的指导下，Task板块的设计体现了学生的主体作用，强调师生之间的互动，学生之间的合作学习。课堂活动强调学生主体作用的实现，注重在活动中激发学生的积极性，鼓励师生、生生合作交流，在交流中分享体验，在合作中完成实践，不断提高他们的认知水平，发展他们的个性，以及培养他们的交际能力[3]。