《表2.爱尔兰处理校园欺凌的程序》

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《爱尔兰反校园欺凌行动探析》

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数据来源:Minister for Education and Skills.Anti-Bullying Procedures For Primary And Post-Primary Schools[EB/OL].（2013-09-11）[2018-02-24].https://www.education.ie/en/Publications/Policy-Reports/Anti-Bullying-Procedures-for-Primary-and-Post-Primary-Schools

爱尔兰处理校园欺凌的核心目的是“按程序解决问题，尽可能恢复各方的关系”。[7]为此，《规程》设计了包含“鼓励举报与专业判断”“客观调查与翔实记录”“干预与转交”“实施问责”等环节在内的处理机制（如下页表2所示），使得校园欺凌处理工作标准化、规范化、程序化。另外，爱尔兰校园欺凌各处理环节中的做法有法可依。例如，《1998年教育法》（Education Act，1998）中第29条规定，在教育和技能部秘书长及审查委员会的审批下，学校管理委员会有权“驱逐存在严重失当行为的学生；对学生实施停课惩罚；拒绝学生进入自己的学校”[8]。依据该法律，爱尔兰学校制定了相应的欺凌行为问责机制。遵循《规程》设计的处理程序，中小学欺凌治理工作变得快速、科学、有质量，获得了家长和学生的广泛认可与称赞。[9]