《表3 不同人口学特征大学生对性态度的比较 (%)》

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《三亚市某高校学生生殖健康知识和性态度调查研究》

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注:*P<0.05，下同

92.6%的大学生认为“贞操”对男性、女性至少一方很重要，不同性别特征、不同恋爱经历大学生对“贞操”态度的差异有统计学意义（χ2值分别为27.509、18.230，P值均<0.001）。“性解放”观念，不同性别、恋爱经历间学生的态度差异均有统计学意义（χ2分别为43.328、25.116，P均<0.001）；不同性别、年级间的学生对男性婚前性行为的态度差异有统计学意义（χ2分别为49.184、8.401，P均<0.001）。不同性别学生间对女性婚前性行为看法，差异有统计学意义（χ2=36.178，P<0.001）。不同性别、恋爱经历学生对未婚同居现象的态度差异有统计学意义（χ2值分别为30.687、19.524，P值均<0.001）。对女生未婚怀孕的看法，不同性别、恋爱经历学生间差异有统计学意义（χ2值分别为24.680、10.971，P值分别为<0.01），见表3。