《表3 变量描述性统计分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高校教学团队知识共享与创新绩效关系研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:*表示p<0.05，**表示p<0.01。

表3列出了各变量的均值、标准差以及各变量之间的相关系数。结果显示，知识共享意愿、知识共享质量、知识共享范围、创新绩效的方差均较小、均值较大，说明数据满足偏分和变异较小的特点。可以看出，知识共享意愿、知识共享质量与团队创新绩效在0.01水平上显著正相关，知识共享范围与团队创新绩效在0.05水平上显著正相关，知识共享意愿、知识共享质量、知识共享范围与团队创新绩效皮尔逊相关系数分别为0.626、0.671和0.371。从皮尔逊相关系数来看，知识共享质量与团队创新绩效的相关程度最高，知识共享意愿与团队创新绩效的相关程度较高，而知识共享范围与团队创新绩效的相关程度较低，即知识共享质量对团队创新绩效的影响最大，知识共享意愿对团队创新绩效的影响较大，知识共享范围对团队创新绩效的影响较小。这些为后续回归分析奠定了基础。