《表2 不同受力特征下材料的破坏形状和引起原因》

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《表格化板书的设计方法和应用实践——以“材料力学”教学为例》

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注:α———杆件斜截面外法线方向和长度方向的夹角；σα、τα———分别为杆件方位角为α的斜截面上的正应力和切应力；σ0、τ0———分别为杆件横截面上的正应力和切应力；σmax、τmax———分别为杆件斜截面上正应力和切应力的最大值。

在讲授轴向拉压和圆轴扭转两类基本变形时，对杆件截面上的正应力和切应力的计算，学生大都能接受；但是在进行低碳钢和铸铁的材性试验过程中，提问试件破坏是哪种应力引起的破坏时，学生能答上来的寥寥无几；再问及为什么时，学生基本鸦雀无声。从学生对同一个知识点反应的由“众”到“寡”再到“无”的变化过程，教师可以及时发现学生在前面表现出的“众”其实是个“假相”，而后面的“无”更接近“真相”。可知，学生在掌握这个知识点上是一个难点，那么如何解决呢?通过将材料在不同受力特征下破坏形状和引起原因用一个表格的形式展现出来（表2），简明的显示出材料在不同基本变形时发生什么样的破坏形状，由此回答是哪种应力引起的破坏以及为什么是那种应力，因果关系清晰，明显增强学生的记忆和理解效果。