《表2 句子翻译测试结果 (显性知识)》

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《书面反馈对be型虚拟语气显性与隐性知识学习的作用》


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表2显示了三组显性知识测试的结果,从表中可见,直接组和间接组后测比前测成绩都有提高,但延时后测却都有下降,且直接组的下降差高于间接组,控制组三次测验成绩基本持平。为进一步检验各组成绩差异,我们用单因素方差分析了三个组成绩走势,结果显示,三个组前测成绩无显著差异,p>0.05;但在后测和延时后测中则存在显著差异,p<0.001,直接组和间接组均高于控制组,而直接组和间接组之间无显著差异,这说明直接反馈和间接反馈都能有效促进be型虚拟语气显性知识的学习,且促学效果相当。