《表1 纳入学生基本情况》

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《以器官系统为中心的教学模式在泌尿外科临床实习教学中的应用》

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将2015年1月至2017年1月于重庆医科大学附属第二医院泌尿外科实习的临床医学专业五年制本科生96人，采用随机数表法分为传统培养组（A组）和OBL培养组（B组），每组48人。两组学生间的年龄、性别构成及实习开始前通过统一理论考试成绩比较差异均无统计学意义（P>0.05），见表1。