《表1 5E教学模式各阶段的主要内容》

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《5E教学模式在高校实验课程中的实践与应用——以《中学生物实验教学研究》课程为例》


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5E教学模式十分注重教师的教学行为与学生的学习行为协调一致,学生是学习的主体,是活动的中心,教师是指导者和帮助者的角色,教师所作的一切,都是为了促进学生更好地探究而获取科学的概念。强调学生的自主构建是5E教学模式的核心,形成新旧概念之间的冲突是主动建构概念的动力,建构概念并应用概念是5E教学模式的重要内容。见表1。