《表1 5E教学模式各阶段的主要内容》
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《5E教学模式在高校实验课程中的实践与应用——以《中学生物实验教学研究》课程为例》
5E教学模式十分注重教师的教学行为与学生的学习行为协调一致,学生是学习的主体,是活动的中心,教师是指导者和帮助者的角色,教师所作的一切,都是为了促进学生更好地探究而获取科学的概念。强调学生的自主构建是5E教学模式的核心,形成新旧概念之间的冲突是主动建构概念的动力,建构概念并应用概念是5E教学模式的重要内容。见表1。
图表编号 | XD0023257700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.09.28 |
作者 | 邓可 |
绘制单位 | 贵州师范学院生物科学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |