《表3 不同性别本科护生人格特征得分比较 (±s, 分)》

《表3 不同性别本科护生人格特征得分比较 (±s, 分)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《本科护生认知情绪调节策略与人格特征的相关性研究》


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男女生人格特征得分比较差异均无统计学意义(P>0.05),见表3。