《表1：新建本科高校应用型英语类专业人才培养模式研究——以武汉晴川学院为例》

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《新建本科高校应用型英语类专业人才培养模式研究——以武汉晴川学院为例》

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从上述的课程模块来看，三个英语类专业的课程设置上兼顾了技能性、专业性和实践性，既可以增强英语类专业的学科性，又能培养学生的思辨能力、实际动手能力和创新意识，符合专业定位的要求，为培养应用型英语类专业人才搭建了桥梁。