《表6 负性表征下个体选择风险方案的百分比及卡方检验》

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《高职院校青年教师的个体特征和教学表征对课堂决策的影响研究》

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如表5所示：采用负性教学表征方式，在金钱情景（c2金钱=9.71，P=0.002）下不同冒险型个体暗示学生选择冒险方案的比率有统计学意义。具体表现为：保守倾向个体更倾向于选择不确定性选项。对比表5和表6，可以得出有冒险倾向的个体，在负性教学任务表征下更能激发个体对不确定方案的选择，即表现出“单项框架效应”。