《表6 阅读推广内容调查结果》

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《公共图书馆少儿阅读推广实践——以广州市从化区馆校合作为例》

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阅读推广内容调查结果见表6。116位参与馆校合作学校的有效样本学生中，对阅读推广内容的选择包括图书展览、图书征文、图书讲座、文化沙龙、趣味竞赛、书友交流、其他，分别为12人、25人、18人、17人、21人、16人、7人，各项占比分别为10.34%、21.55%、15.52%、14.66%、18.1%、13.79%、60.3%。70位没有参与馆校合作学校的有效样本学生中，关于阅读推广内容的选择包括图书展览、图书征文、图书讲座、文化沙龙、趣味竞赛、书友交流、其他各项分别为30人、9人、4人、5人、4人、2人、16人，各项占比分别为42.86%、13.86%、57.1%、71.4%、57.1%、28.6%、22.86%。可见，参与馆校合作学校学生了解并关注的图书阅读推广内容更加多样化，而没有参与馆校合作学校学生关于图书阅读推广内容的了解主要集中在图书展览，缺乏新意。