《表1 2019学年流行病学授课情况》

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《以岗位胜任力为导向的流行病学线下教学课程思政反思》


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授课对象特点三至五年制均有,有一年级到四年级,有专科,有本科,学生的知识结构不同,上课课时也不一致,见表1。