《表4 2010—2019学年度授课内容的变化》

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《台湾乡村“社区营造”内涵变迁与高校课程建设的关联性——以淡江大学为例》

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“社区营造服务”授课内容分为五个部分：社区营造的理论讲解、案例分析、参观学习、实作参与和问题反思。考察本课程10年教学经历，2010—2011学年期间，授课重点在于理论讲解，进而涉及案例分析、参观学习、问题反思等三方面的内容；2012—2016学年期间，授课重点由理论讲解转向了实作训练，从而使本课程能更好地走进社区、服务于社区；2017—2019学年期间，进一步深化实作训练的内容，将其分为设计参与和参与施工两个部分，从而使社区服务得到进一步落实（表4）。