《表3 数学历史名题分布：初中数学教科书中历史名题分布特征及启示》

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《初中数学教科书中历史名题分布特征及启示》

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注：表中阿拉伯指的是古代阿拉伯文化所在区域．

由表3可知，数学名题来源主要是文明古国中的中国与古代希腊．中国作为东方文明的主要发源地与保存地，数学发展已经有几千年的历史，留下了《周髀算经》《九章算术》《算学启蒙》等一大批著作和数学成果[19]，其中的《九章算术》以246个与生产、生活实践有联系的应用问题为主体，以问（题目）、答（答案）、术（解题的步骤，但没有证明）为主线，尤其值得关注．由于该书涉及到实际问题解决，“这些问题作为主要的教学来源，被他们的作者仔细地选择，既有用，又展示了他们的数学艺术的状态”[17]，因此，后世数学家将其作为数学学习必备之材料，甚至唐、宋时期还明令规定为教科书．进一步统计知，这些名题中源于《九章算术》的历史名题，人教版有4题，北师大版有9题，华师大版中有4题，可见编写者对中国古代经典数学著作的重视．古希腊作为西方文明的主要起源地之一，涌现出誉为古希腊三贤的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，以及泰勒斯、毕达哥拉斯、阿基米德、欧几里德、阿波罗尼奥斯等一大批数学大家，留下《几何原本》《圆锥曲线论》等旷世著作，许多的初等数学知识就来源于这些著作之中．