《表3 对研学能力的问卷调查》

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《研学旅行与语文课程融合模式的探究》

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研学旅行与语文课程融合启示教育者，在更加开放的空间审视学生的教育，聚焦有效的教学模式；在更丰厚的资源中探寻学生的全面发展之径。研学旅行是珍贵的课程知识载体，构建其与学科融合模式，建立知识迁移桥梁，升格思维能力，“在充满张力的探究中引导学生不断发现和生成新的问题”，[4]是研学活动设计者，包括学科教师未来应当着力的重点。