《表3 教师对研学旅行的方式拓展校外体育活动场域与内容的选择n=86》

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《中小学体育“第二操场”的构建需求及因素分析》

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通过表3可以看出，选择户外类体育活动与体育俱乐部的教师最多，可以推断，教师选择户外类体育活动的教育内容迎合了当前学校体育的发展趋势。同时，学生对户外类运动体验较少，可以以体验为主进行学习。体育俱乐部可以帮助学生加强对体育技能的了解与学习，合理衔接校内外体育课程的教学场域。