《表2 希望拍成微课视频的内科护理知识点》

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《中职内科护理微课学习现状与需求调查分析——以梧州市卫生学校为例》

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调查数据显示，如果利用微课学习内科护理课程，66.97%（219人）的学生表示可以尝试，21.41%（70人）的学生表示非常希望，10.40%（34人）的学生表示无所谓，只有1.22%（4人）的学生表示不希望；调查中职护生希望把哪些内科护理相关知识点拍成微课视频，设置了多选题，结果如表2所示。从表2的调查来看，绝大部分中职护生希望并愿意尝试通过微课学习内科护理知识，而且希望在课堂中通过微课来学习比较难理解、不容易记住的发病机制、临床表现、护理操作。