《表3“数据结构”第二课堂设计》
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《新工科背景下计算机类专业课程思政建设思路与实践路径探索——以“数据结构”课程为例》
除挖掘课堂教学内容所承载的思政元素外，课程还不断拓展育人渠道，探索社会资源、校企合作、实习实践基地、社区体验等第二课堂的融入式设计，实现知行合一（见表3）。
| 图表编号 | XD00224007400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.10.15 |
| 作者 | 汤琳、周鹏、洪玲 |
| 绘制单位 | 绵阳师范学院、绵阳师范学院、绵阳师范学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
