《表3 测评工具编码维度：基于学科关键能力的“互联网+”初中物理测评体系的开发与实践》

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《基于学科关键能力的“互联网+”初中物理测评体系的开发与实践》

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全面记录学生的学习行为，不仅要记录学生的测评得分，也要记录与测评工具相关的其他因素。因此，除对题目进行编码外，还对题目的情境进行编码，其中包括：情境的熟悉程度、设问的间接程度、情境的内容属性等，试题的编码维度如表3所示。