《表1 实践创新能力测评细分维度》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高中生实践创新能力调查与分析——以北师大二附中未来科技城学校为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

本次问卷结合本校学生的学情，从以下三个方面对高中生实践创新能力调查问卷进行设计。（1）工程技术观念与经验测评：采用美国的NAEP 2014、2018年两年的测评技术与工程素养的题目，结合国内的教育环境和本校学生的学情，对科学、工程和技术的掌握程度进行测评。（2）基础知识测试：关注STEAM课程的科学（S）、技术（T）、工程（E）、数学（M）四个方向，主要针对学生的劳动技术、信息技术、物理和数学四门学科进行测试。（3）实践创新能力表现测评：实践创新能力测评维度经过组内老师的多次讨论，最终以占小红论文中提出的实践创新能力素养的测评维度为基础原型[2]，结合本校学生的学情，通过3道主观题目测评学生的4个基本能力。实践创新能力测评细分维度如表1所示。