《表2《电机与拖动基础》课程学时安排》

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《“电机与拖动基础”课程教学的改革与实践》

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教学方法上，加强对较难知识点的讲解，教学过程中更注重师生互动，不断对教学方法作出及时调整以保证教学效果。在教学手段上，充分利用现有的国家精品课程资源，加强对学生课前预习环节的管理，课堂时间主要用于讲解重点和难点内容。对个别学习不认真的同学加强辅导与督促。在教学资源上，完善课程教学大纲、教案、多媒体课件、习题集等。通过建设课程网站，采用网络形式进行辅助教学以加强师生互动，从而更好地发挥学生学习的积极自主性，提高其工程实践能力和创新能力。始终坚持以学生为中心的教学理念：课前下发老师整理的预习资料，并督促学生做好预习；课堂上对学生预习环节以及前面学习的知识点进行抽检，了解学生的学习效果，然后针对学习预习过程中普遍存在的难点知识进行讲授，并提炼重点知识和督促学生学习；课后由老师提供复习资料和练习题并收集整理易错题目，给出供拓展阅读的中英文文献，并组织答疑、讨论和小组活动、工程知识拓展等以帮助学生进一步复习所学知识从而更好地掌握课程内容。