《表3 教学反馈评分组间比较(分,±s)》

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《微信通信教育法在临床本科教学实践中的应用》


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对实习生调查问卷评分反馈结果显示,观察组每项反馈评分均超过对照组。且两组评分差异有统计学意义,P<0.05。具体数据结果见表3。