《表1 新旧标准中“方程与不等式”课程内容模块统计表》

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《新旧高中数学课程标准中课程内容衔接对比研究》

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本研究的课程内容衔接是指高中学段与义务学段知识点间的衔接，即从是否具有前置知识的视角对课标的某一部分课程内容进行探究。研究对象是旧标准和新标准中关于“方程与不等式”部分所有知识点。可以体现中小学数学知识体系的内在逻辑，有益于探索义务阶段和高中阶段部分内容的衔接性。梳理高中新旧标准中“方程与不等式”的课程内容分布见表1。