《表1 巴黎圣母院关键性事实信息表》

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《学习共同体视域下的初中英语主题探究式写作教学》

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针对以上较为完善的框架，笔者提供了一段Notre Dame的现状与历史的英文短视频，共同体开启了主题探究的素材收集，通过个体采集信息与共同体成员协同研究，整理出了与主题相关的关键性事实信息（见表1）。