《表1 汽车维修专业课程标准建议课程清单》

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《基于EPIP的的非洲“鲁班工坊”标准化教学模式探究——以汽车检测与维修专业为例》

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汽车维修专业的课程标准在国内已经十分成熟，只需结合非洲当地状况稍加调整即可。首先是课程的选择，由于非洲学员和国内学生的基础教育水平存在差距，非洲学员的受教育程度较差，因此有些水平高深的专业课程就不具备教学条件，只需为学生讲授简单、实用、有效的课程即可。本文根据以上分析罗列了非洲汽车维修专业课程标准的建议课程清单（见表1），以供参考。