《表1 学生知识储备：基于“模型认知”的“盐类的水解”教学》
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高二化学班的学生，喜欢富有挑战性的问题，喜欢寻根溯源，学生学习本单元之前，已有一定的知识与能力储备（表1），具备模型认知盐类水解核心知识的潜质。
| 图表编号 | XD00222132200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.10.10 |
| 作者 | 施雪娟 |
| 绘制单位 | 西安交通大学苏州附属中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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