《表2 2组教师及学生满意度调查表》

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《PBL联合CBL教学法在肿瘤放疗专业临床教学中的应用》

3个层次学生实验组教师及学生的总体教学满意度均显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），见表2。

图表编号	XD00221412200 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.08.01
作者	石兴源、郭伟、梁阐锦、唐斯涵、廖志伟、林晓丹、周同冲
绘制单位	广州医科大学附属第五医院放疗科、广州医科大学附属第五医院放疗科、广州医科大学附属第五医院放疗科、广州医科大学附属肿瘤医院放疗科、广州医科大学附属肿瘤医院放疗科、广州医科大学附属肿瘤医院放疗科、广州医科大学附属肿瘤医院放疗科
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