《表2《“探界者”钟扬》的具体事件、人物精神和作者立场的关系梳理》

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《统编高中语文教材有机融入劳动教育的实践——以必修上第二单元为例》

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归总来看，该单元任何一课的学习，最终都要回扣到人文主题“劳动光荣”之上。修订版课标也指出本单元具体的学习内容：“学习在社会主义革命、建设、改革过程中涌现的英雄模范事迹，感受其无私无畏的爱国精神，体认为社会主义建设无私奉献、辛勤劳动、不断创造的高尚品质。”教师在教学时要结合课文具体内容，分组进行专题讨论，让理念有机地融入。