《表3 学前教育供给水平的主要影响因素》
注:*表示P<0.05。表4同。
在省域尺度上,我国学前教育总体供给水平主要受到人均地区生产总值和各地政府努力程度的影响。人均地区生产总值具有显著的影响,且重要性是政府对学前教育努力程度的2倍。见表3。
图表编号 | XD00220023100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.09.15 |
作者 | 李凤琴 |
绘制单位 | 云南民族大学政治与公共管理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
注:*表示P<0.05。表4同。
在省域尺度上,我国学前教育总体供给水平主要受到人均地区生产总值和各地政府努力程度的影响。人均地区生产总值具有显著的影响,且重要性是政府对学前教育努力程度的2倍。见表3。
图表编号 | XD00220023100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.09.15 |
作者 | 李凤琴 |
绘制单位 | 云南民族大学政治与公共管理学院 |
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