《表1.准确性测量指标与口语成绩的相关系数》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《中国英语学习者口语准确性测量和口语成绩的相关性分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

**.在.01水平（双侧）上显著相关。*.在0.05水平（双侧）上显著相关。

另外，本研究还发现错误数和无错误T单位比与口语成绩之间无显著相关关系。因为交际双方在语言交际中或评分者在口语测试中考察受试口语能力时更关注的是对方传达的正确信息，即言语产出的语流部分；除非错误次数过多、过于频繁影响到信息的传达，故交际者对于错误数的感知可能并不敏感。无错误T单位比的结果与过去的研究结果比较一致，张文忠、吴旭东（2001:348）对比28周前后的学习者发现，这项指标上的得分从0.23降至0.21，标准差由0.13降至0.1，t=0.82，没有显著意义。这说明无错误T单位比可能不是有效的准确性测量指标。