《表2 企业可以参与工程造价专业教学的哪些过程调查》

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《企业视角下高职工程造价专业校企协同育人模式调查研究》

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从表2可以看出，45.61%的企业希望能参与教育计划和人才培养方案的起草、修订以及执行的整个过程；能参与安排与落实学生实习实训等人才培养的相关工作。36.84%企业希望参与教学管理和教学质量评价并承担实践教学任务。35.09%企业希望可以积极配合职业院校达成较高的就业率，提高学校的办学效益。参与其它过程的比例也比较多，所以在今后的校企合作中，高校可以进一步优化合作方案，吸引企业更加深入地参与到工程造价专业教学的各个过程。