《表1 高职生源主要构成类型》
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测评对象结构复杂多样化（如表1），不同层次的生源对外语学习的要求不同，给测评带来了一定的难度，挫伤了教师在实践中提高测评素养的积极性。
| 图表编号 | XD00219566800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.08.20 |
| 作者 | 尹亮宇 |
| 绘制单位 | 南京交通职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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