《表2 船舶工程技术专业专项技能模块课程建设及应用》

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《基于现代学徒制的人才培养模式探究》

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在实际的教学过程中，通过专业岗位任务分析，明确每个岗位工作任务所需的基本知识与技能点，依据工作过程设置或开发专业核心课程，构建基础技能模块（对应三位一体课程体系中的基础理论集训）、专项技能模块（对应三位一体课程体系中的典型任务特训）和素质能力模块（对应三位一体课程体系中的企业岗位轮训），如表1、表2、表3所示。