《表1“‘天问一号’火星降落伞工程设计”项目涉及的STEAM领域内容》

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《科学与工程整合视角下的项目式学习——以“‘天问一号’火星降落伞工程设计”为例》


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教师设计工程任务要与真实世界密切联系,为学生提供在真实问题中实践理论知识的机会,促进学生对知识的深入理解与有效迁移。