《表1 案例1～2的知识点分析》

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《基于中学创客教育的OpenCV技术教学案例设计探索》

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Open C V是人工智能技术体系中的一个重要分支，具有掌握起来快，实现效果直观的优点，比较适用于中学生层次的创客教育。Python语言的优势是简单易用，而且可以调用大量的第三方功能库，适合用于人工智能领域的应用，受到了教育界的广泛关注，已被纳入中小学的信息技术课程体系中。对此，使用Python来调用Open CV实现创客的相关应用。设计了5个既独立、又关联的案例：图像操作→视频操作→人脸识别→二维码操作→创客项目。其中案例1“图像操作”由教师进行传授，将学生引导入门。案例2～4由教师根据实际情况来决定是以教师为主还是以学生为主的教学模式。案例5“创客项目”则是以学生为主，鼓励他们发挥创意完成创客项目，对具体的实现目标和实现方式不做限制。表1选取案例1～2的主要实现、技术点和扩展功能进行了分析。