《表2 Spring MVC阶段知识点和对应的项目案例》
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《“JavaEE框架”课程教学的实验案例设计——以校园二手商品交易平台为例》
第三阶段,教师布置项目任务,提供文档,学生按照文档独立完成指定项目功能,鼓励学生在遇到问题时主动学习和思考,上网查找相关技术文章,解决相关问题。学生可以在指定任务要求的前提下,对项目功能进行扩展,这种过程可以充分激发学生的主动性和探索精神。由于学生的能力有高低,在这一阶段过程中,教师可以鼓励学生相互协作,解决问题。在每次任务完成之后,学习能力强的学生分享解决方法,教师总结这些方法的优缺点,以供其他学生参考,引导班级同学共同进步。这一阶段的重点是学生利用所学知识独立完成项目系统功能,培养学生自主学习和独立解决问题的能力。
图表编号 | XD00150127300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.01 |
作者 | 邓丹君、纪鹏、倪波、熊涛 |
绘制单位 | 湖北理工学院计算机学院、湖北理工学院计算机学院、湖北理工学院计算机学院、湖北理工学院计算机学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |