《表2:JavaEE课程阶段任务与知识点对应表》

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《工科研究生科研和创新能力提升方法研究》

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综上所述，工科研究生的课堂教学必须要以学生为中心，让学生主动参与，强调高层次的思考和学习团队合作。加强过程管理，采取灵活多样的考核形式。课程设置要注重理论方法、前沿知识、交叉知识、实践能力的合理组合。这样可以培养主动思考、主动探索并具备多学科知识结构的高水平研究生，从而有效提高研究生的科研和创新能力。